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六年级上册《Module 1 Country life Unit 2 A country life is a healthy life Let’s read》优秀教案
单词：grandparent,milk，ride，take, still, air
短语：milk the cow, ride my bike,help sb do/with sth
句型：（1）It takes about 40 minutes.
（2）When I get home after school,there is still much work to do.
2. 强化第三人称单数形式的变化。
3. 能用英语讨论“country life”的话题。
语言技能目标
能正确朗读并复述文章。
能运用5个连词so, after, when, because, but连接句子。
（三）学习策略目标
1. 掌握听力技巧：抓关键词。
（四）情感态度目标
1. 引导学生积极参与课堂教学活动，增强学习英语的兴趣和自信心。
2. 引导学生重视健康的生活方式。
【教学重点】
掌握新单词、短语、句型。
2.能运用5个连词so, after, when, because, but连接句子。
3.能正确朗读并复述文章。
Step 1:Warming up
Greetings
Game time: Bomb!
Catch the Chinese meaning of some easy words in Let’s read.
Free talk：Do you love living in the country or in the city? Why?
（设计意图： 通过游戏以及free talk，激发孩子们的学习兴趣，同时为后面的课文学习做铺垫。）
Step 2：Listening