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六年级下册《Module 2 Animals Unit 3 What animal is it Language focus》优秀教案
教学目标
语言能力目标
知识和技能目标
能通过已学知识，理解本课主题的有关任务。
能运用阅读技巧，理解绘本的内容。
能关注文本细节，从不同方面对绘本内容进行分析、评价和举例。
语用目标
（1）能用英语和身体语言围绕本课主题开展活动。
（2）能用阅读圈的方法，对绘本内容进行深度分析和评价。
（二）学习能力目标
1. 能运用Reading circles的阅读策略完成阅读任务。
2. 在小组合作和自主学习的过程中，倾听他人观点、及时回应并表达自己的观点。
（三）思维品质目标
能对老师提出的问题、相关学习任务以及绘本细节等进行分析评价，联系生活实际，表达不同的观点。
（四）文化品格目标
引导学生对比不同国家的有关肢体语言的差异，领会“入乡随俗”的道理，提高学生的礼仪文化水平。
教学重、难点
教学重点：
能够正确理解文本内容。
能运用生活经验和思辨能力，对相关内容作出回应。
能够应用阅读圈的角色，完成文本的解读，并完成展示和体验。
（二）教学难点：
1. 能准确理解阅读圈角色的任务要求。
2. 能综合运用所学知识就相关任务进行合适的表达。
五、教学理念及策略