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三年级下册《Unit9 What Day Is It Class 2 Textbook p.69》优秀教案

时间: 03月18日 02:29:24

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内容预览

三年级下册《Unit9 What Day Is It Class 2 Textbook p.69》优秀教案

三、教学目标

1. 语言知识

（1）词汇：一周七天，频度副词: always, usually, often, sometimes, never. 动词词组：visit a friend, see a film, go shopping, go to the park, do housework...?

（2）句型：What day is it today?It's ...?

My favourite day is …?

Why do you like …??

I like/love doing...?

What do you usually do on …? We / I … on …?

（3）语法：一般现在时；

2. 语言技能

（1）能正确听、说、读、写本模块的单词

（2）能听懂并流利朗读本模块的对话

（3）能在实际的情境中运用本模块所学的句型和日常用语

（4）能听懂、读懂与本模块难度相当的对话或短文。

3、情感态度

通过谈论自己喜欢的上学日，教育学生养成正确的学习态度及学习习惯，例如，先做完作业再进行课外活动。

通过探究性学习，让学生在学习过程中培养创作精神、自信心。

4、教学策略

根据学生年龄特点，认知规律及兴趣爱好，教学中，充分利用插图、歌曲、游戏等资源，寓教于乐，通过大量的句子输入，产生信息图，创设语言情景，会话主题，让学生大量的输出，从而增强学生的口头表达能力。并注意在教学中培养学生的创新精神。

5、?文化意识

四、教学重、难点

重点：本单元的四会词汇，熟练地运用本单元所学的句子。

难点：词汇的正确拼写，一般现在时的正确运用。

五、教学媒体

图片、实物、电脑

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考点

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语法

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