本课是该章节的词汇教学部分，通过呈现与本单元话题“天气”相关的的词语，指导学生有效地学习和掌握。在设计教案时按照自己对课文的理解，围绕课文的主题，我设计了五个教学步骤，在教学过程中辅以多媒体课件，旨在通过这些教学活动，扩充有关天气的词语以及它们之间名词和形容词的转换，提高学生对天气用语的运用能力，与实际生活相联系并学以致用。

二、教学目标及难重点

1.教学目标

1)能认读有关于天气的单词，并掌握表述天气的词语名词与形容词的转换。

2)会用天气表述的词语进行简单的天气预报。

3)了解世界不同地区城市的天气差异，树立正确的世界观。

2.教学重点和难点

1)学会由名词到形容词词形准确转换和应用。

2)掌握询问天气的句式How’s the weather? 或What’s the weather like? 及其答语It’s____.

三、教学策略

1.情景交际法

2.任务型教学法

3.小组合作探究学习法

四、教学过程

教学过程

教师活动

学生活动

Step1 Warming up

三年级下册《Unit8 It’s Hot Class 1 Textbook p.60》优秀教案

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