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三年级下册英语《Unit6 What Time Is It Class 2 Textbook p.45》精品课教案
?三、课前准备?
??教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件。
教学过程
Warm-up(热身)
教师和同学互相问好,开始课程。
复习第五单元的重点单词,教师说中文,学生说出对应的英文单词。
引入新课。
Let’s learn
教师打开幻灯片,展示新单词的书写,音标及汉语意思。例:time /taim/, 时间,并举例提出What time is it ?的用法。学习time——soap。
新授单词之后,教师领读并使用一对五(每一个词教师读一遍学生跟读五遍)的方法让学生加深印象。之后给同学们五分钟自由读单词时间,教师下去进行指导。
Let’s play
学生掌握单词后,教师和学生一起做“单词炸弹”的游戏。教师在黑板上书写下新学的单词,并选择出三个炸弹单词,之后男女生分成两组进行比赛,由教师带领学生读单词,当教师读到安全单词时,学生齐声跟读,当教师读到炸弹单词时,学生不能跟读,不小心读到炸弹单词的学生要接受1,2,3,boom的“轰炸”,最后统计男生与女生的比分,选出本堂课的赢家。
小结:time,thirty,late,sleep,hey,light,turn on,turn off,soap。
5.Homework : 新单词会读会翻译,抄写三遍英文一遍汉语意思。