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三年级下册《Unit6 What Time Is It Class 2 Textbook p.45》优秀教案
三、教学目标
1.知识目标： 能够听懂并会说简单的祈使句和并熟练掌关于对作息时间的提问和回答，让学生认识到时间的重要性，启发学生养成有规律的生活习惯。
2.能力目标：提高听、说、读、写四个方面的技能及综合运用能力。
3.情感目标：通过对时间的学习，让学生认识到时间的重要性。
四、教学重难点
1.能够熟练掌握以下单词和短语：soap,turn on，get up,well。
2.能掌握重点句型，并能熟练的运用于日常生活中。
Turn on the water.
What time do you get up?
I get up at seven.
五、教学准备
多媒体课件，音频,卡片，球
六、教学过程
Step 1 Warming-up
1.Greetings （教师与学生互相问候。）
Ss:Good afternoon, Miss wang.
T: Good afternoon, class.
How old are you?/How are you?/What’s your name?
Ss:I’m ten./I’m fine,thank you./My name’s____.
2.复习单词。（听英语，学生说汉语或听汉语，学生说英语。）
3.Review复习上节课的知识。
T: What Time Is It?
S1:It’s ---.
Step 2 Presentation
1. 让学生听录音之前，教师先预设问题让学生思考。