三年级下册《Unit4 It’s Red Class 5 Textbook p.35》优秀教案

三年级下册《Unit4 It’s Red Class 5 Textbook p.35》优秀教案

2 学习句子What is your name?

My name is ——

I am ——

能力目标：懂得如何询问对方的名字和进行自我介绍。

情感目标：培养学生对英语的良好感知能力，逐渐养成好的听，说，读，写的好习惯。

教学重难点：重点：名字的问答法。

难点：What is your name?

My name is ——

I am ——

The First Period

学习目标：知识目标：1 学习单词 hi hello name my I your are

2 学习句子What is your name?

My name is ——

I am ——

能力目标：懂得如何询问对方的名字和进行自我介绍。

情感目标：培养学生对英语的良好感知能力，逐渐养成好的听，说，读，写的好习惯。

教学重难点：重点：让学生学会用英语还想问名字。

难点：单词my 、I 的用法。

教 具：故事人物图片，磁带，名字卡片，字母卡片，贴有名字的小球，字母拼图卡，故事人物的头饰。

教学环节 学情预设 应对策略 设计说明 Step1.Warm up

Greeting

2.Introduce yourself

Step2. New lesson:

New words: name what is my your

Know the name: Tutu Jack Lisa Mom