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三年级下册英语《Unit2 How Old Are You Class 5 Textbook p.19》精品课教案

时间: 03月18日 02:29:24

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三年级下册英语《Unit2 How Old Are You Class 5 Textbook p.19》精品课教案

二、教学步骤与建议

Warm-up

1. 教师与学生互相问候。

T: Good morning, class.

Ss: Good morning, Miss Zhang.

T: How are you?

Ss: I’m fine, thanks.

2. 教师和学生一起说Chant。

(1)跟录音齐读Chant，共放两遍录音。此部分是将本课的重点语句整理成一个意思连贯的Chant，让学生们可以在一个节奏感十分明显的形式中感受学习英语的乐趣。

(2)教师可以在播放录音的同时，用单词卡片帮助学生理解Chant的内容。

(3)互动复习。

教师准备一个人物头饰和一个蛋糕的卡片，蛋糕上有10个蜡烛卡片，将蛋糕卡片贴在黑板上。

T: (教师准备一个人物头饰，带上头饰后，告诉学生，他现在将要扮演这个新朋友。) 请用我们刚刚听过的Chant和我们的新朋友对话

Today’s my birthday.

Ss: Oh, happy birthday.

T: Thank you.

Ss How old are you?

T: I’m ten.

Ss: I’m ten, too.

T: (教师指着黑板上的蛋糕图片。)

Look at the cake!

Ss :How many candles?

T: One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.

Ss: Ten. You’re ten.

T: Yes, I’m ten.

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