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教科EEC版英语三年级下册《Unit1 I’m Hungry Class 5 Textbook p.11》优质课教案
二、教学步骤与建议
Warm-up
1. 教师与学生互动复习旧知。
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, Miss Zhang.
T: How are you?
Ss: I’m fine, thanks.
2. 复习整理本课所学习的知识。
T: (教师在黑板上画一张桌子，桌子上随后会写上本课学习过的食物名称。)
What’s this?
Ss: (It’s a) table.
T: 想一想我们还学过哪些食物？
Ss: bread, apple, hot dog
T: (教师依次把这些单词写在桌子的左侧)我们为什么要吃这些东西呢？
Ss: I’m hungry.
T: (教师把I’m hungry.写在桌子左上方。)
想一想我们学习过的能喝的东西。
Ss: water, milk
T: (教师依次把这按单词写在桌子的右侧)我们为什么要喝这些东西呢？
Ss: I’m thirsty.
T: (教师把I’m thirsty.写在桌子右上方。)
我们吃过喝过之后，就饱了。
Ss : I’m full.
3. 此部分参考板书设计。
I’m hungry. I’m thirsty. bread