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教科EEC版三年级下册《Unit1 I’m Hungry Class 5 Textbook p.11》优秀教案设计

时间: 03月18日 02:29:24

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教科EEC版三年级下册《Unit1 I’m Hungry Class 5 Textbook p.11》优秀教案设计

（1）知识目标：通过现代化教学，使学生理解英语口语习惯，学会基本句型并能熟练应用。

（2）能力目标：培养学生分析、合作、概括、尝试以及创新能力，提高口语水平，解决实际问题的能力。

(3)德育目标：学生学会对别人说“谢谢”,并合理、礼貌的表达自己的想法。

教学重点和难点(Key Points)

掌握基本句型并能熟练应用。本单元主要是介绍食物，此次课程的难点在于如何使学生熟练记住句型并应用。

(1)Are you sick? Yes, I am. / No, I’m not.

(2)That’s great.

(3)Me ,too. / I’m thirsty, too.

(4)Have some more. No, thanks.

课程特色（Teaching Feathers）

本次教学活动采用现代教学方法，将数学知识与互联网计算机技术结合，采取奖励机制，激发学生学习兴趣。使学生充分运用互联网，学会搜集资料，预习，总结归纳，主动学习，成为课堂的主体。应用交互式电子白板，突出重点，能帮助学生较好的掌握知识点。

教学过程（Teaching Steps）

（1）Warm up热身活动：学生一起唱儿歌Little Star并做热身操。(贴画奖励前面领舞同学)(2分钟)

（2）Teaching aims展示课堂目标：复习单词，练习对话，学习P11内容;展示课堂规则：回答一个问题会得到一张贴画，课程结束时，得贴画最多的同学会有小礼物。(1分钟)

（3）Revision复习：学生连线并领读复习之前的单词，学生读并翻译课文，对学找出重点句子。(3分钟)

（4）Teaching the new lesson新授课：学习P11 Role-Play小组互学合作讨论，编排小话剧。(10分钟)

（5）Show time 课堂展示时间：各小组进行分角色表演,贴画奖励展示同学。(10分钟)

（6）Consolidation巩固练习 :“We Can Do Them”，小组讨论交流习题并分组展示学习成果。(8分钟)

(7) Presents time 根据贴画进行奖励。（1分钟）

（8）Homework作业。（1分钟）

习题设计如下：

Unit1 I’m Hungry

1.Are you ( )? Yes, I am, I want water..

A.hungry B. thirsty

2.Have some more. No, thanks. I’m ( )

教科EEC版三年级下册《Unit1 I’m Hungry Class 5 Textbook p.11》优秀教案设计

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Unit1 I'm Hungry

Class 1 Textbook p.4

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