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教科EEC版三年级下册英语《Unit1 I’m Hungry Class 4 Textbook p.9-10》优秀教学设计

时间: 03月18日 02:29:24

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教科EEC版三年级下册英语《Unit1 I’m Hungry Class 4 Textbook p.9-10》优秀教学设计

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Vocabulary：table

二、教学步骤与建议

Warm-up

1. 教师和大家打招呼。

T: Hello, boys and girls.

Ss: Hello, Miss Zhang.

2. 复习学习过的食物单词：bread, apple, milk, sandwich。

教师可以使用食物卡片，也可以使用简笔画来展示单词。

T: (展示面包的图片)

Ss: bread

T: 我大声，你小声

bread (大声)

Ss: bread (小声)

T: bread (大声)

Ss: bread (小声)

T: (教师展示苹果的图片)

Ss: apple

T: 我说三遍，你们说四遍apple, apple, apple

Ss: apple, apple, apple, apple

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此活动以全身动作反应法(Total Physical Response)的形式体现.学生要听清并理解教师的语言表达方式，然后跟随教师做肢体语言活动，并进行语言表达的练习。

1. 教师一边做示范动作，一边说出相应的英语句子。

2. 教师应引导学生关注他的语言表达以及肢体活动。

3. 当教师表达语言时，学生应认真听，然后由教师说出英语句子，请几个学生来表演出相应的动作。教师要关注学生的反应(根据教师的指引展示相应的动作，并跟着教师说句子)。

教科EEC版三年级下册英语《Unit1 I’m Hungry Class 4 Textbook p.9-10》优秀教学设计

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考点

语音

词汇

语法

听力

日常交际用语

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试卷

小升初

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Unit1 I'm Hungry

Class 1 Textbook p.4

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Class 1 Textbook p.20

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