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教科EEC版英语三年级下册《Unit1 I’m Hungry Class 4 Textbook p.9-10》优质课教案

时间: 03月18日 02:29:24

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教科EEC版英语三年级下册《Unit1 I’m Hungry Class 4 Textbook p.9-10》优质课教案

标知识

技能 1）使学生掌握并能熟练运用句型：

what does a ... eat? A...eat...2）使学生能听懂、会说、会读、会写以下单词：banana grass ,meat .

过程

方法通过创设一个小猴子过生日的情境，展开教学，环环相扣，其中讲、练、演紧密结合。情感

态度

价值观通过本课的学习让学生认识动物的生活环境，培养他们爱惜动物，保护环境的感情意识。

教学

重、难点重点：

1)使学生能听懂、会说、会读、会写以下单词：banana grass ,meat .

2）学生能听懂、会说和描述动物居住地点的句型：

Where does a ...live? In\On a ...

难点：学生能在日常交际中熟练运用以上句型。教学

方法情境教学法，任务教学法，小组合作法，游戏教学法教学辅助手段教学课件，单词图片、卡片，小动物头饰，小黑板，奖状，贴纸板书

设计 Lesson11 What Do They Eat?

What does a tiger eat? A tiger eats meat.

What does a cow eat? A cow eats grass.

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forest river tree grass farm

教学

反思 1、优点：

1）、利用声、色、画激发了学生的学习欲望。

2）、英语课堂生活化，学生学习轻松化。

3）、整堂课贯穿故事情景，培养了学生的听说能力。

4）、师生互动、生生互动比较多，活动形式多样。

教科EEC版英语三年级下册《Unit1 I’m Hungry Class 4 Textbook p.9-10》优质课教案

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考点

语音

词汇

语法

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句法

试卷

小升初

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教材

Unit1 I'm Hungry

Class 1 Textbook p.4

Class 2 Textbook p.5

Class 3 Textbook p.6-8

Class 4 Textbook p.9-10

Class 5 Textbook p.11

Unit2 How Old Are You?

Class 1 Textbook p.12

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Class 1 Textbook p.20

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