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四年级上册《Unit3 Whose Bag Is This Class 5 Textbook p.27》优秀教案

时间: 03月18日 02:51:26

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四年级上册《Unit3 Whose Bag Is This Class 5 Textbook p.27》优秀教案

1、通过讲评听力第四题和笔试第九、十一题，进一步复习并巩固特殊和一疑问句的用法及一般疑问句与选择疑问句的用法区别。同时巩固some和any用法区别及动词第三人称单数的用法等；

2、讲评笔试部分第十三题，加强学生名词复数的用法及单词拼写。

三、教学难点：

通过试卷评讲，引导学生养成做题专心、认真理解题意等良好的解题习惯。

四、教学过程：

（一）试卷总体分析：

1、分析分数段

2、表扬先进，在学生群体中树榜样

3、总本次检测的得失

（二）试卷分析：

1、评讲第四题；

(教学目的：复习所学过的特殊疑问词的意思及特殊疑问句与一般疑问句的回答方法）

评讲第九大题，结合第四大题复习的疑问句的相关内容分类来进行讲评；

（教学目的：重点讲评一般疑问句与选择疑问句的正确回答方法，some和any用法区分动词第三人称单数的用法等）

4、评讲第十一题；

（教学目的：引导学生利用疑问句的问答规律来进行正确选择）

评讲第十二题的阅读理解中第2小题；

（教学目的：引导学生养成在文中找关键词和答案的解题策略）

评讲第十三题；

（教学目的：引导学生结合图片来理解语段，复习名词复数用法）

小结本节知识

复习疑问句（一般疑问和特殊疑问的问答方法，并统一作答规范）；

区分some和any用法、区分动词第三人称单数及名词复数的用法；

渗透了找关键词和结合图片理解段意的解题策略。

巩固练习

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