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教科EEC版英语四年级上册《Unit3 Whose Bag Is This Class 3 Textbook p.22-23》优质课教案

时间: 03月18日 02:51:26

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教科EEC版英语四年级上册《Unit3 Whose Bag Is This Class 3 Textbook p.22-23》优质课教案

与

技能知识目标：掌握句子Whose bag is this? / Well, I don’t know. / It’s ___’s. / Is it ___’s bag? / No, it’s not. / Yes, it is. / His bag is blue.

能力目标：学会如何询问和回答东西的主人是谁。过程

与

方法

听——能听懂寻找物品的对话。说——能询问和回答东西的主人是谁；能询问和回答对方的状况；能表示感谢和应答用语。读——读懂寻找物品的对话。写——能写重点句型。情感态与

价值观学会关心他人，并学会助人。教学重难点：Whose bag is this? / Well, I don’t know. / It’s ___’s. / Is it ___’s bag? / No, it’s not. / Yes, it is. / His bag is blue. 学习疑问代词whose what适用的场景对话。教具准备：书、磁带、录音机单词卡片教学环节与过程学情预设应对策路修改小记活动一：

T: Hello! Boys and girls.

Ss: Hello! Jerry!

T: Let’s sing a song《Day of the week》.OK?

Ss: OK!

T: What day is it today?

Ss: It’s Monday.

T: How are you today?

Ss: I’m fine.

Ss: I’m very well.

活动二：

T: Look! What’s this?

Ss: It’s a bag. （Read bag high and low）

T: How do you spell‘bag’?

Ss: b-a-g, bag.

T：My bag is blue. What color is your bag?

Ss: My bag is ____.

T &Ss: Her\His bag is ____.

T: My bag is blue, too.

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