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教科EEC版四年级下册《Unit6 Happy Birthday to You! Class 1 Textbook p.44》优秀教案设计

时间: 03月18日 03:14:45

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教科EEC版四年级下册《Unit6 Happy Birthday to You! Class 1 Textbook p.44》优秀教案设计

英语新课程标准强调重视学生实际语言运用能力的培养，倡导任务型的教学活动，在教学中注重创设真实的情境，力求通过课堂虚拟的birthday party，是学生在玩中学学中用，从而促进语言能力的提高，以培养学生真实交际的能力，由此，在教学中，我力求体现以学生为主体，以情感为主线，以交易为目的的特色教学

Teaching aims：

根据新课程标准对知识与技能，情感，态度与价值观三者统一的要求，结合对教学的认真分析和对学生的了解，本着为了每个学生的发展宗旨，将本课程的教学目标确定为以下三方面：

Knowledge?：使学生掌握重点单词，能够熟练的掌握重点句型

Important Points :祝贺朋友的生日，并赠送礼物时的对话

Ability:能够灵活运用赠送吉首到礼物时的句子，自然地运用，感谢积极回应的用语

Feeling:熟练掌握所学句型培养综合语言运用能力

? Important Points :祝贺朋友的生日，并赠送礼物时的对话

Step1:warming-up revision

Greeting: Good morning boys and girls,how are you .

Step2:presentation

过渡:Do you really have a good memory?But what are we going to do next?Do you want to know??Let's learn Unit 6 Happy Birthday to you

1听生日歌曲并跟唱,让学生在愉悦的氛围中进入学习

3 Review words

通过PPT认识图片上的人物,复习uncle aunt cousion grandma grandpa

2.评论故事图片交代故事背景，激发学生已有经验

T:Who are they?Robo Li li Jess and kids.

T:Where are they?They may be at Ken's house.

T:Are they happy?How do you know??

看PPT听录音回答问题

It's time for the game

为了保持学生持久的注意力，我设计了学生最感在这个活动中，既达到了高效学习的目的，又发展了学生的思维能力。兴趣的“Guess”游戏,通过搭配的游戏让学生们学会句子和单词.

Step 3: Farewell:　　

T: Today red team is winner. It’s time to say good-bye. I wish you good good study, day day up.

赠送祝福,激发学生的积极性,在本节课结束之际,祝愿同学们好好学学,天天向上,激发其保持学习英语的积极性.

教科EEC版四年级下册《Unit6 Happy Birthday to You! Class 1 Textbook p.44》优秀教案设计

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