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教科EEC版四年级下册《Unit5 What about a Robot Class 4 Textbook p.40－42》优秀教案设计

时间: 03月18日 03:14:45

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教科EEC版四年级下册《Unit5 What about a Robot Class 4 Textbook p.40－42》优秀教案设计

情感目标：1. Make the students know more knowledge about foreigner customs

2. The students can use the new knowledge during every actions. 教学重点 1. 学会祝贺朋友生日教学难点称呼名词：aunt, dad, mom, uncle, cousin…

祈使句：Don’t do sth.

熟练掌握所学句型，培养综合语言运用输出能力教学活动过程设计教学流程教师活动学生活动设计意图 Step1: Warming -up/revision:

Greeting: Hello! Everybody. Nice to meet you.

Step 2：Presentation:

1) Conversation:

T：Today is S1’s birthday.

Show a birthday hat, Give S1 put on the birthday hat,point the title. Guide Ss say“Happy birthday to you”and handclap.

T&Ss: Sing“A Birthday Song.”

Give S1 a birthday cake.

T: How old are you?

S1: I’m eleven.

2) Listening

1.Now,Open your books and turn to page 60.---“Whose birthday is it?” Listen to the tape and try to answer my question.

S1:It’s Ken’s Birthday.

2.T: Listen carefully,repeat.

3.Chant together.Listen and speak.

T call some students to repeat.

Step 3：Practice

1. Have a role Play.

Ss act Robo, Lili, Ken and kids.

2. Act : the birthday party.

Step 3：Homework

1.Recite the dialogue.

教科EEC版四年级下册《Unit5 What about a Robot Class 4 Textbook p.40－42》优秀教案设计

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