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四年级下册《Unit4 This Is Really Fun Class 3 Textbook p.30-31》优秀教案
1 注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。
2 注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3 注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。
4 注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5 注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
学情分析:
1、学习习惯和兴趣
四年级总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习英语的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还需要进一步培养。可适当采用课堂中动手参与、小组讨论、游戏和歌曲等来激发他们。
2、基础知识和基本技能
(1)绝大多数的学生基本掌握上半学期所学的知识,并能运用这些知识到现实生活中去。
(2)部分同学的思维较灵活。
(3)个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。
(4)教学重点仍在于抓基础。
教学目标:1)能熟悉表达状况的形容词;2)能熟悉时间的表达方
教学重难点;Words:bumper car; drive; exciting; fun; ride; roller coaster;
Sentences: It’s look exciting..
教学媒体;1)录音机;2)录音带;3)图片
Lesson 1 This Is Really Fun!
教学目标:
1.知识目标:学生掌握下列单词和句子:exciting; scared; ride;
I’m scared. I want to ride on the roller coaster.
2.能力目标; 练习并学会表达感觉和愿望的语句。
3.情感目标; 表达自己感兴趣和害怕的事物。
教学重难点:exciting; scared; ride;
I’m scared. I want to ride on the roller coaster.