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教科EEC版五年级上册《Unit2 How Do You Go to School Class 6 Textbook p.23》优秀教案设计
????????? ????????????He(She)go to school by +交通工具。
?????????? 2能力目标:(1)学生能够掌握不同的交通工具,并根据以上句型进行问答。
????????????????????? (2)学生能够掌握在不同的地点选择合适的交通工具进行乘坐。
????????????????????? (3)学生能够运用所学的句型进行第三人称的替换。
?????????? 3 情感目标:(1)学生能够学会如何在小组中与其他人进行合作。
????????????????????? (2)学生能够学会如何在现实生活中选择自己喜欢的交通工具,帮助他们养成自觉遵守交通规则的意识。
教学重点:How do you go?to +场所?
????????? I go to +场所+by +交通工具。
教学难点:How does he(she)go to +场所?
She(He)goes to +场所+by +交通工具。
教学用具:有关地点与交通工具的卡片,两颗星星,多媒体课件。
教学过程:??????
教学内容 学情预设与环节说明 应对措施 一Greeting
二warming up
Teacher give the students two sentences:1 I think I can?? 2You are best 。
三Reivew:
Teacher shows the cards about traffic tools。
四Introduction
1 Teacher shows the cards and ask:
I go to school by bus。How do you go to school?(ask about six students,and also give each card to every student)
2 Ask these students to come to the blackboard
?And ask others :How do you go to school ?
Others answer:I go to
school by +交通工具
3 The teacher ask all the students to change the places。