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六年级上册《Unit1 Going to School Class 4 Textbook p.8-10》优秀教案

时间: 03月18日 05:39:31

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六年级上册《Unit1 Going to School Class 4 Textbook p.8-10》优秀教案

教学难点 horse，sheep，goat的复数形式表达。

教学准备单词卡片，教学光盘。

教学过程

Step 1:Warm-up

①播放Part A中的“Let’s chant”,学生一边chant，一边做动作。

②播放《Mary has a little lamb》，学生学唱，然后小组比赛。

③教师拿出“tomatoes, potatoes”等图片，和学生“Free talk”。如：T：What are these？Ss:They are

Step 2:Presentation

①教师一一展示各种动物，让学生问，教师答。情景导入：今天老师带大家来到了农场，引出“farm”，并展示各种动物的图片，今天你们来问老师，老师给你们介绍更多的动物朋友。

展示马的图片，学生问：“What are these?” T：They are horses.

展示奶牛的图片，学生问：“What are those?”T:They are cows.

展示鸡的图片，学生问：“Are they ducks ?”T:No,they arent .They are hens.

展示绵羊的图片，学生问：“What are these？They are cute.”T：They are sheep.

板书 horse，cow,hen, sheep 并要求学生写出其对应的复数形式，提示sheep单复数同形

②巩固单词：A.教师说单词，学生指图 B.教师指图，学生说单词。オ

Step 3:Consolidation and extension

①完成“Draw and say”同桌二人合作规划农场，画出动物和农作物并运用句型：“Are these？Yes,they are./No, they aren餿 .They are”。

②请一位同学拿一张卡片（复数形式的图片）站在前面，不让全班看到正面是什么，其他人用“Are they?”来猜图片内容。猜错了，该同学要说：“No,they aren餿 .”猜对了，说：“Yes, they are.”。

③课堂小练习，写出下列单词的复数形式。

Step 4:Homework

将“Let’s learn”这部分的图片讲给家长听。

板书 Unit 4 At the farm

cow,sheep,hen,horse

These are sheep.

Wow! They’re so cute.

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