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教科EEC版英语六年级上册《Unit4 Going to the Fun Park Class 3 Textbook p.36-37》优质课教案
2、能把所学单词和句子在日常生活中应用。
(二)语言技能目标:
通过引导学生积极参与各项课堂教学活动,使学生养成动脑、动口、动手的好习惯,指导学生熟练应用本课所学的语言和知识进行日常交际,形成综合运用语言的能力。
(三)情感态度目标:
提高学生学习英语的兴趣和自信心,培养学生善于与他人合作的精神,使他们积极主动参与课堂活动和相关的课外活动,并从中体验学习的乐趣。
(四)教学重、难点:
1、对单词street、straight能够正确发音。
2、能听懂、会说“How can I get to…?” “ Go down this street and turn left/right.”句型.
我主要通过感知新教材——设置——灵活运用这三个主要步骤来突破教材重难点的.
(五)教具:
课件,单词卡片
二、教学过程
Ⅰ、 Warm-up
Sing a song : Where is the hospital?
Ⅱ、 Free talk
What grade are you in?
What your favorite subject?
Who’s your favorite player?/artist/scientist?
Ⅲ 、Revision
Review the words about places(Guessing Game)
1、① T:Now I want to read some books. Where should I go?
S1: Library (show the card and stick it on the Bb) ② T: If I what to buy some books where should I go?
S2: Bookstore.(贴)
③ T:If I what to eat some delicious food where should I go?
S3:Restaurant.(贴)