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教科EEC版六年级下册《Unit7 A Letter from Jenny Class 5 Textbook p.71》优秀教案设计

时间: 03月18日 05:50:36

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教科EEC版六年级下册《Unit7 A Letter from Jenny Class 5 Textbook p.71》优秀教案设计

学生分析

六年级的学生已将具备一定英语学习能力和知识基础。

学生对英语语法应用上还存在一定的问题和难度，在遣词造句运用能力上还有一定问题。

学生需要学习如何熟练的运用所学的语法、时态。他们在学习上需要相互之间帮助，多进行小组合作学习，取长补短，相互促进。

四、教学目标

1、知识目标：复习所学过的季节单词，掌握相关的单词、短语。能运用新旧知识完成一定的学习任务。

2、技能目标

A 用英语简单介绍自己喜欢的季节

B运用基本句型描述某个季节

C培养学生的组织能力，观察力，想象力，发展学生的综合素质

学习策略目标

学生独立学习和小组合作学习。

4、情感目标

激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。

文化意识目标

学生能用所学习英语知识，了解英语世界里的季节美。

五教学重难点

1、教学重点：季节词汇的复习

2、教学难点：相关句型和话题的学习，用所学内容描述一副美丽的季节画面。

六教学策略：小组合作学习

七教学用具：计算机、PPT课件

八学习步骤

1 Class opening Show some pictures 直接引入本课主题

T ：After enjoy the beautiful pictures . Let’s begin our today’s learning . Let’s talk about seasons .

T ：How many seasons are there ?

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