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教科EEC版六年级下册《Unit4 We Usually Eat Pizza on Sundays Class 3 Textbook p.36－37》优秀教案设计

时间: 03月18日 05:50:36

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教科EEC版六年级下册《Unit4 We Usually Eat Pizza on Sundays Class 3 Textbook p.36－37》优秀教案设计

????根据以上对教材的分析，同时针对小学生外语存在一定困难的实际情况，首先给学生创造学习语言的气氛，同时激发学生学习的兴趣，运用情景教学使学生掌握新知识。

三、教学目标

知识目标：学习掌握关于时间的两种基本表达方法。

能力目标：提高学生听说读和交际及知识自学的综合能力。

情感目标：培养学生良好的语言习惯及珍惜时间的良好品质。

四、教学过程

= 1 \* ROMAN I 、Greeting

1．Good morning, boys and girls.

How are you today?

2. Let’s begin our free talk.

What day is it today?

What’s the date today?

What’s the weather like today?

Very good. Now who can introduce yourself? You can talk about your hobby or your family.

= 2 \* ROMAN II 、Revision

Now please look at the big screen. We are going to review something about time.

(CAI) Who can read it for us ?

S1: 时刻表达法有两种：

顺读法：“钟点+分钟”

顺读法是直接读出数字，其用法与中文相似，先说出钟点后说分钟，都用基数词；即“钟点+分钟”，如果分钟是个位数，应在个位数前面加o，读作/??/。

8点10分（8:10） eight ten

8点35分（8:35）eight thirty-five

8点零5分（8:05） eight o five

逆读法：“分钟+介词past”或“to+钟点

a.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），用past表示“几点过几分”。其结构为：“分钟数+past+钟点数”，这里的past是“过”的意思，意为；“几点过几分”。如：

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