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六年级下册《Unit2 Can I Join You Class 5 Textbook p.21》优秀教案

时间: 03月18日 05:50:36

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六年级下册《Unit2 Can I Join You Class 5 Textbook p.21》优秀教案

知识目标：

1、继续巩固学习现在进行时态的基本表达。

2、加强学生的阅读和写作能力。

能力目标：培养学生自主学习、协作学习能力和语言表达能力

情感目标：激发学生的学习热情，培养学生学习兴趣，增强学生学习的自信心。培养学生在生活中应用英语的意识。

三、教学过程

一、Greeting.

Say hello to class.

（设计意图：师生间相互问候，沟通彼此间良好的情感及建立融洽的课堂教学氛围）

二、Warm?up

T: Let’s sing a song, OK? 《 Come and join the game .》

(设计意图：优美的英文歌谣给学生美的享受，营造快乐的学习气氛，激发学生的学习英语的兴趣。)

三、Review.?

T: Let’s review the last lessons.

Look and read it.

Talk about the pictures.（设计意图：运用已学过的对话为新授内容和扩展教学做好铺垫工作）

四、New?teaching.

A 、Look and listen.( P21 )

1、Introduction.

T: Look at the pictures, read the questions .

(设计意图：幻灯片出示问题，由问题导入，使学生有目标的听，营造浓厚的语言学习气氛，明确学习任务。)

2、Study the new knowledge.

T: Now ， Let’s listen to the tape and think.

（设计意图：运用录音机教学，让学生们在听有趣的故事中感受和学习语言，从听入手，以听促读,以听促理解。）

3、Answer these questions.

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