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六年级上册《Revision 1》优秀教案
教学难点 horse，sheep，goat的复数形式表达。
教学准备 单词卡片，教学光盘。
教学过程
Step 1:Warm-up
①播放Part A中的“Let’s chant”,学生一边chant，一边做动作。
②播放《Mary has a little lamb》，学生学唱，然后小组比赛。
③教师拿出“tomatoes, potatoes”等图片，和学生“Free talk”。如：T：What are these？Ss:They are
Step 2:Presentation
①教师一一展示各种动物，让学生问，教师答。情景导入：今天老师带大家来到了农场，引出“farm”，并展示各种动物的图片，今天你们来问老师，老师给你们介绍更多的动物朋友。
展示马的图片，学生问：“What are these?” T：They are horses.
展示奶牛的图片，学生问：“What are those?”T:They are cows.
展示鸡的图片，学生问：“Are they ducks ?”T:No,they arent .They are hens.
展示绵羊的图片，学生问：“What are these？They are cute.”T：They are sheep.
板书 horse，cow,hen, sheep 并要求学生写出其对应的复数形式，提示sheep单复数同形
②巩固单词：A.教师说单词，学生指图 B.教师指图，学生说单词 。オ
Step 3:Consolidation and extension
①完成“Draw and say”同桌二人合作规划农场，画出动物和农作物并运用句型：“Are these？Yes,they are./No, they aren餿 .They are”。
②请一位同学拿一张卡片（复数形式的图片）站在前面，不让全班看到正面是什么，其他人用“Are they?”来猜图片内容。猜错了，该同学要说：“No,they aren餿 .”猜对了，说：“Yes, they are.”。
③课堂小练习，写出下列单词的复数形式。
Step 4:Homework
将“Let’s learn”这部分的图片讲给家长听。
板书 Unit 4 At the farm
cow,sheep,hen,horse
These are sheep.
Wow! They’re so cute.