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三年级上册《Lesson 2 Are you Mr Dog》优秀教案
2.能力目标：1、能流利地说本课句型。
2、能设计情景进行句型替换练习。
3.情感目标：在句型练习过程中培养学生合作学习能力。
【教学重难点：】
重点：句型替换了练习。
难点：Mr和Miss的区分及正确的读音。
【学情分析：】
本课时难点在于先生和女士单词的认读和正确发音上，学生很容易弄混。所以在课上要重点练习。
【自主学习：】
给下面的句子选择正确的译文：
Good morning.
A.晚上好。 B.下午好。 C.早上好.
Are you Mr Dog?
A.你是狗先生。 B.你是狗先生吗？
C.你是猫先生吗？
【知识链接：】
hot dog 热狗 dog days 三伏天 doggy 小狗
【学习流程：】
文本再现
Warm-up:
a. 看单词卡说句子。
b. Play a game:
四组图片，全班分为四组，每组为一个图片，拿一张图片是一个组，那么这个组要向第二张图片的小组同学打招呼。依此类推，看哪个组反应的又快又好。
文本新授
1、Preview: