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辽宁师大版三年级上册《Words and expressions》优秀教案设计
4能用所学的单词和句子进行简单的交流。
二教学重点，难点（teaching points and difficulties）
1重点（points）
会读学习用品的单词
2难点（difficults）
能运用所学进行简单的日常交流
三课前准备
课件。单词卡片
四教学建议（tesching suggestions）
Step1 warm up
1T:Hollo boys and girls. How are you?
Ss:Fine.thank you.
教师告诉学生见面问候要用Hello或者Hi.它们意思相同，让学生用多种方式问候他人。
2Let’s sing a song
师生一起唱歌，活跃课堂气氛
Step2:Review
1T：出示幻灯片说两个小猪见面需要怎么问候？
Ss:hello.那么我们一起来互相问候吧。
同桌之间互相问候。生生之间，师生之间，用Hello问候。
2T:现在我们来看现在几点钟，那么早上见面应该说什么呢？
Ss:Good morning!
用Good morning 进行生生和师生之间的对话练习。
3T:早上我们都要背着书包去上学，那么我们的书包都装些什么呢？
引导学生说说常用到的学习用品。
Step3 Game time