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1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating， go swimming，go climbing，go skating，picnic.
2.听懂、会说、会读It’s...We ...
3.在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。
4.熟练朗读并能初步表演对话内容。
四、教具准备：
1．事先板书好课题Unit 5 Seasons
2．教学图片和卡片。
3．磁带和录音机。
五、教学过程:
Step One: Warming up
1. Greetings.
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss Xu.
T: How are you?
Ss: I’m fine, thank you.
T: Nice to see you.
Ss：Nice to see you too.
2. 复习swim, skate, boat 等词。
学生根据生活经验将四季图片与相符合的感受连线。教师与学生用所学句型相互对话，创设良好的英语学习氛围。
T: What day is it today?
Ss: It’s?
T：When can we do these things?
Ss: We can?
Step Two: Presentation and practice.
1.出示季节图片让学生认读单词, 通过游戏巩固季节单词。
教师出示春季游玩图片及相关问题：
1、Who are they?
2、What are they doing?
引导学生填词
In______, it’s ______.