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四年级下册《Word list》优秀教案
进一步加强句子Can you…?和I can…的运用
学习字母o的发音
教学重点：
进一步听说读写单词：sing dance read write speak。进一步加强句子Can you…?和I can…的运用
教学难点：
进一步加强句子Can you…?和I can…的运用
五、课前准备：
1..教师准备班班通/优教通Unit10第2课时参考课件
2. 教师准备班班通/优教通 第1课时热身和导入动画
六、教学过程：
Step1: Warming up(热身)
活动一 ：唱一唱
建议用时：2—3分钟
老师播放班班通/优教通第2课时热身动画 Teddy bear大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。
Step2: Review (复习)
活动二：问一问
建议用时：2—3分钟
老师拿着上节课学过的单词的卡片问学生卡片里的内容，由学生回答（可以更好地巩固复习上节课所学知识）
Step3: Presentation（呈现新课）
1.新课导入
建议用时：2—3分钟
老师播放班班通/优教通第2课时导入动画Ten little candles dance，引入今天的学习内容
2.学习新知识
活动三：学一学
建议用时：2—3分钟