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辽宁师大版英语六年级上册《Review 2》优质课教案
学会说唱Let’s chant中的歌谣。
Teaching
Tools 录音机
磁带
卡片 Key points 能读懂Read, think and write your suggestions中的内容 Difficult points
能读懂Read, think and write your suggestions中的内容 Teaching process Notes: Step 1
Step 2
Warm up
1、Greetings: T: Hello, everyone.
2、Revision:师生做问答接龙游戏,询问有关日常生活的问题。问题尽量使用第三人称单数。如:What does your father/mother do? What’s your mother’s hobby?
Presentation
Read, think and write your suggestions
教师询问学生“What does your father/mother tell you to do every day?”让学生小组讨论,学生自由回答。
学生阅读短文,并找出为什么Jim会伤心,他的爸爸妈妈每天让他做什么。
教师引导学生给Jim提出自己的建议,并写下来。
学生们展示他们提出的建议。
Fun story
Step 3
Step 4 1.教师出示Fun story部分,先听录音,学生再跟读。
2.学生分小组自己读对话,并能够掌握故事的大体意思。然后,小组汇报。
3.教师给总结的好的小组,给予积分奖励。
4.Role play.
c. Little scholar
1、学生小组讨论,让每一位学生说说自己的爱好。
2、学生们充分表述后,教师介绍Little scholar中提到的兴趣爱好,引导学生培养健康有趣的爱好。