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三年级下册《Unit 7 Where are you Section B》优秀教案
教学内容
单词: school his at school at home
in the classroom
句型: What's his/her number?
May I speak to ..., please?
Speaking.
Where are you?
I'm at home/at school.
教学活动
教师让学生3至5人一组自由结合，举行一次用英语实际打电话表演，通话中要使用本课所学的主要词语和句型。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和手机等。
教学过程
1.任务3的教学：
（1）一开始上课，教师拿出自己的手机，用英语主动给别人打电话（应预先约好通话人）；然后，自己再接一次电话，同样用英语跟别人交流。这样的真实通话场景，可以有效地感染学生。
（2）教师向学生展示课文中Listen and try的教学挂图，让学生仔细看图中有哪些人物，分别说了什么话；然后放课文录音。
（3）教师将学生分成两人一组，模仿Listen and try中的人物对话进行练习。
2.任务4的教学：
（1）教师放录音，让学生听录音；然后，让他们根据录音内容，在课文图片中相应短语前的括号内画√号。
（2）教师重放录音，让学生根据录音进行核对。
（3）先让学生之间相互检查正确与否，然后教师给出正确答案。
任务4录音材料：
—— Hello？
—— Hello. This is Andy.
—— Hi, Andy. Where are you?