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鲁教湘教版三年级下册《Unit 7 Where are you Section B》优秀教案设计
(2)听懂并会用所学句型:
Let’s call Wang Li.
Hello, thisis Zhou Lin. May I speak to Wang Li, please?
--Where are you?
--I’m in the park/in the classroom/at school/at/home.
--What’s her/his number?
--99685142.
2.技能目标:
(1)学会打电话的正确用语。
(2)学会询问别人的位置,并告知别人自己在哪里。
(3)学会询问别人的电话号码,并正确告知别人自己的电话号码,训练学生对数字的敏感度。
3.情感目标:
(1)在情景创设中培养学生合作学习的能力。
(2)通过多种形式的游戏和活动,激发学生学习英语的兴趣。
(3)教会学生如何在电话上和别人沟通。
学情分析
三年级的学生接触英语时间不长,才刚刚一学期,对于英语有着好奇心,同时对这门外语有着浓厚的兴趣。本课为第七单元的sectionB第一节课,单词已经教授完毕,但仍然需要复习。本课内容与学生的生活息息相关,学生对该单元的内容兴趣浓厚。
重点难点
教学重点:
1.词汇:park, school, call, hello, where, number, speak.
2.句型:
Let’s call Wang Li.
Hello, thisis Zhou Lin. May I speak to Wang Li, please?
--Where are you?
--I’m in the park/in the classroom/at school/at/home.