鲁教湘教版三年级下册英语《Unit 6 Let’s draw a panda！ Section B》优秀教学设计

鲁教湘教版三年级下册英语《Unit 6 Let’s draw a panda！ Section B》优秀教学设计

教学重难点

单词： boy together

句型：Let＇ s． draw／cut

Let me draw

教学活动

教师组织学生运用学过的词语和句型Let＇ s dras．和 Let me draw．多人共

同完成一项任务（比如，教师说一句：Let＇ s draw a boy－ together．并在黑板

上画一个男孩儿的头部轮廓。

然后，PupiA说： let me draw two eyes．

PupilB: Let me draw the nose.

Pupil C: Let me draw the mouth

Pupil D: Let me draw two ears.

课前准备

教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图等。

教学过程

教师向学生出示 Listen and tryi的教学挂图，让学生仔细看图中有哪些人物，

分别说了什么话。

教师放录音，让学生认真听，然后说出录音中提到几种物品

教师将学生分成两人一组，模仿 Listen and try中的人物对话进行练习

教师放录音，让学生听录音：然后让他们根据录音内容，在课文中相应物品

前的括号内画上√号，再找出与课文中两个人物相对应的图片，并连线。

教师重放录音，让学生根据录音进行核对。

先让学生之间相互检查正确与否，然后教师给出正确答案。

任务4录音材料：

-Pass me the scissors, please.