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师梦圆小学英语教材同步鲁教湘教版三年级起点三年级下册Section B下载详情
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三年级下册英语《Unit 6 Let’s draw a panda! Section B》精品课教案

培养学生相互配合的团队意识。

教学重难点

单词: boy together

句型: Let's draw/cut ...

Let me draw ...

教学活动[

教师组织学 生运用学过的词语和句型Let's draw ...和 Let me draw ...多人共同完成一项任务(比如,教师说一句:Let's draw a boy together. 并在黑板上画一个男孩儿的头部轮廓。然后 ,Pupil A说: Let me draw two eyes. Pupil B说:Let me draw the nose. Pupil C说:Let me draw the mouth. Pupil D说:Let me draw two ears.)。

课前准备

教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图等。

教学过程

任务3的教学:

教师向学生出示Listen and try的教学挂图,让学生仔细看图中有哪些人物,分别说了什么话。

教师放录音,让学生认真听,然后说出录音中提到几种物品。

教师将学生分成两人一组,模仿Listen and try中的人物对话进行练习。

任务4的教学:

教师放录音,让学生听录音;然后让他们根据录音内容,在课文中相应物品前的括 号内画上√号,再找出与课文中两个人物相对应的图片,并连线。

教师重放录音,让学生根据录音进行核对。

先让学生之间相互检查正确与否,然后教师给出正 确答案。

任务4录音材料:

——Pass me the scissors, please.

——OK. Here you are.

——Thank you, Andy.

——Pass me the blue crayon, please.

——Here you are.

任务5的教学: