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三年级下册《Unit 5 Pass me the milk,please! Section B》优秀教案
培养学生积极乐观的学习态度，以及遇事主动帮助或寻求他人帮助的精神。
教学重难点
句型: Pass me the ..., please.
Here you are.
Thank you.
You're welcome.
教学活动
准备一张桌子，上面放着许多物品，让学生两人一组轮流坐到桌子旁，用所学句型Pass me the...,please. Here you are.进行对话表演。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片和物品等。
教学过程
任务6的教学：
教师向学生出示课文Look, listen and tick的教学挂图，让学生仔细看图中的桌子上有哪些物品。
教师放录音，让学生认真听；然后，让他们根据录音内容在图中人物所要的物品前画上√号。
任务6录音材料：
——Mum, pass me the milk, please.
——OK. Here you are.
——And three pieces of bread, please.
——OK. Do you like apples?
——Yes, I do. Two apples, please.
——Here you are![
——Thank you, Mum.
任务7的教学：
教师出示课文中Write and act的图片，让学生仔细看；然后让他们根据具体场景的对话需要，将右栏句型前面的字母填入图片下面的括号内（每幅图片中的场景对话可使用多个句型）。
先让学生之间相互检查所填字母是否正确，然后教师说出正确答案。