鲁教湘教版三年级下册《Unit 4 What’s your favourite food Section B》优秀教案设计

鲁教湘教版三年级下册《Unit 4 What’s your favourite food Section B》优秀教案设计

3，通过让学生谈论常见的教学设施，锻炼其表达能力。

教学重点：

对单词map,music room,nice,playground,class的学习，对句型There is a big music room!There is a small garden.的掌握。

教学难点：

对句型There is a big music room!There is a small garden.的学习和运用。

教具准备：

教学课件，有关map,music room,nice,playground,class的实物图片。

教学过程：

1，Warm-up

（1）学生常用口语练习。

（2）情境导入

Hello,everyone.大家上午好。欢迎大家回到我们的学校！进入校园有没有觉得既熟悉又陌生呢？熟悉是因为大家已经在这里学习了四年，但今年咱们学校的基础设施又都有了很大的改变。我们一起来说说吧

2，Presentation

（1）第一关：Let us learn

展示map,music room,nice,playground,class的实物图片让学生一一辨认，先让学生说汉语，再教授他们英文的发音。

（2）第二关：Let us read

先跟着老师读单词，再挑选学生进行朗读。读得好的做小老师在全班领读。

（3）第三关：Let us spelling

Show me your finger.Follow me.让我们一起来拼写这些单词吧

（4）Let us play

找出四名学生分别扮演这四个单词玩“萝卜蹲”的游戏。单词读错者算淘汰。

3，Let us talk

同学们看完这些图片你有没有想过如何运用他们呢？别着急哦！教师指着实物图片提问:Is the playground big?那么你的回答应该是：Yes,it is/No,it isn’t.

（2）Practice

①师生相互提问，用这几个单词进行练习。