1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级上册《Review 1》优秀教案
3、 能运用“Have some/a/an …,please.”“I’d like some…”“May I have some…?”；进行问答对话；
4、教育学生懂得水果和蔬菜一样，属于对健康有益的食品，但吃起来要合理、有节制。
二、教学重点及难点
重点：能听懂、会说本课新单词fruit(s) ,grape(s), banana，orange；
能运用“Have some/a/an …,please.”“I’d like some…”“May I have some…?”；进行问答对话；
难点：能听懂、会说本课对话；
能运用“Have some/a/an …,please.”“I’d like some…”“May I have some…?”；进行问答对话；
三、教学方法
小组合作法、游戏法、任务教学法、情景创设法
四、教学准备
多媒体课件，卡片
五、教学步骤
Step 1 Warming up
1、师生问候
2、导入：PPT呈现图片 an apple and some apples.从Do you like apples? I like apples 导入本课课题，从学生最熟悉的水果着手，希望能够唤起学生的兴趣。
Step 2 Presentation and drill
Present the new words and sentences
a:用PPT呈现新单词和句型的学习。
b:分组练习读单词和句型。
2.Practice the new words and sentences
a:小组合作学习读新单词，比一比，哪组同学学得最快，读得最好！
b:游戏——What’s missing
c: Read together.
通过这些活动来巩固单词的练习和对句型的操练。