鲁教湘教版四年级下册《Unit 9 What are you going to do this summer Section A》优秀教案设计

鲁教湘教版四年级下册《Unit 9 What are you going to do this summer Section A》优秀教案设计

教学重点:

词汇: summer hometown village live farm visit aunt grandpa

句型: What are you going to do this summer?

I ’ m going to my hometown. We live on a farm.

I ’ m going to help my grandpa on the farm.

教学活动:

将学生分成四人一组，围绕在一张桌子周围坐好。彼此进行问答对话，轮流谈论自己暑假有什么打算，准备做什么事情。

课前准备

教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片。

教学过程：

1. Warm-up.

一般说来，学生都喜欢假期生活。上课前，教师可抽出一定时间，让学生们谈论一下假期都干些什么事情，今年暑假打算做什么事情。教师要控制好时间，并将谈论内容始终围绕假期活动进行。通过上述活动，将话题和学生注意力转移到本节课教学内容上来。

（教师要提醒学生：暑假天气炎热，经常有雷雨，外出活动时防止中暑，避开雷雨天气，不要去危险的地方。）

Learn new words

summer 夏天　　　hometown 家乡 village 村庄 live 居住

farm 农场 visit 拜访 aunt 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母

grandpa （口语）爷爷；外公 grandma （口语）奶奶；姥姥

3. 任务1的教学：

（ 1）在进行上述活动的基础上，教师让学生看Look and listen的内容，注意观察其中有哪些人物，分别在谈论什么，用了哪些句型。

（ 2）放录音，让学生仔细听，注意录音中人物对话提到了哪些家族成员，他们计划去哪几个地方，并将有关情况记下来。（在学生听录音时，教师可以将生词和句型写在黑板上或用幻灯片显示出来，以便学生能更容易地听懂录音内容和更好地掌握句型。）

（ 3）在学生听懂录音内容的基础上，让学生朗读L o o k a n d l i s ten的内容，朗读可采用教师领读、学生齐读或小组轮读等形式。然后，将学生分成两人一组，根据课文中图片内容分别扮演不同角色，相互进行对话练习。

语言点解释：

① 在What are you going to do this summer?中， are going to ( do ) 意思是“ 打算/ 计划（做）……”，在本册Unit 6学过这个结构的用法，可参考。

② hometown（家乡）是个合成词，由home（家）和town（城镇）组成。

③ 在farm前面，介词习惯用on。例如：