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鲁教湘教版四年级下册《Unit 7 Does she like toys Section B》优秀教案设计
3. 让学生学会感恩,在父母的节日或生日时,赠送父母一件礼物或为父母做一些自己力所能及的事情。
教学重难点
词汇: him
句型: My mum likes clothes, but she doesn’t like sweaters.
What should I buy for him?
What does he/she like?
Wang Jing likes...
教学活动
让学生分成四人一组,设计不同情境,让学生决定买什么礼品。假如明天是你妈妈的生日,她喜欢什么?你打算买什么东西送给她?(小组活动时,可以自己表述,也可以彼此问答和对话。)
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图。
教学过程
1. 任务6的教学:
(1)让学生看课文Listen, read and tick的内容,了解大意,知道其内容是选择和赠送礼物。
(2)放录音,让学生认真听,并记下录音中所提到的人名和礼物名称。
(3)在学生基本听懂的基础上,朗 读短文内容。朗读可以采用教师领读、学生齐读和小组轮读等形式。
(4)根据短文的内容,让学生在表格中有关物品的后面打上√号。
(5)在What should he buy for them?中根据两人喜好选择所要购买的物品,并在所选择物品右边的
括号内打√号。
2. 任务7的教学:
(1)将学生分成小组,让学生在小组内做一次调查,用What do you like?询问 小组成员喜欢什么,然后将询问 结果填写在表格内的横线上,并写上被问人的姓名。
(2)每组选派代表,用Wang Jing likes...句型,在全班面前表述表格中所填写内容。
3. 任务8的教学:
(1)放录音,先让学生听小诗What should I buy? 放两遍录音后 ,让学生跟着朗读。
(2)放录音 时,教师可以让两个学生来到讲台,一个手里 拿着toy,一个手里拿着sweater(可以是实物,也可以是图片)。随着录音和朗读声表演各种动作,以活跃课堂气氛,增加乐趣。