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鲁教湘教版四年级下册《Unit 4 What’s the weather like Section B》优秀教案设计
年级
四年级
教学时间
1课时（35分钟）
学习者分析
四年级的学生经过了三年的英语学习，对英语基本的表达用语已经有了浅显的的感知和认识，大部分学生已经具备听、说、认、读等能力，但对于部分学生，他们学习上还有一些困难。本节课，还是始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
教学目标
一、情感态度与价值观
1.让学生学会关注天气，实时穿衣，避免生病。
2.加强安全教育，让学生在雷雨、大风、雾雪等恶劣天气里注意安全。
过程与方法
1.学生浏览各类天气的图片，听说学习关于描述天气的单词。
2.通过聆听一则世界天气预报，阅读分析不同城市的天气。
3.自己做天气预报员，运用和巩固所学句型。
三、知识与技能
1. 学习并掌握下列单词：
rainy，humid, windy, sunny, warm, hot
2. 能熟练掌握并使用下列重点句式：
1）What’ s the weather like today?
It’ s sunny/warm/windy/hot/rainy/humid.
In Beijing/Hong Kong/Harbin...,
It’ s sunny/warm/windy/hot/rainy/humid.
教学重点、难点
重点：学习关于天气的单词及如何询问天气。
难点：对世界不同城市的天气做出理解和判断。