鲁教湘教版四年级下册《Unit 2 There are many flowers. Section B》优秀教案设计

鲁教湘教版四年级下册《Unit 2 There are many flowers. Section B》优秀教案设计

3. 鼓励学生亲近自然，懂得人与自然和谐发展的重要性。

教学重难点

词汇: bamboo potato rose

句型: Is there any bamboo?

Yes, there is.

Are there any potatoes and tomatoes?

Yes, there are.

教学活动

让学生做一次调查，看周围的亲朋家中都养有什么花草树木。上课时，先在小组内将调查结果进行交流和谈论。然后，小组汇总制作成表格，统计出五种最受欢迎的花草树木。

课前准备

教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。

教学过程

1. 任务3的教学：

（1）教师出示课文Look, listen and try的教学挂图，先让学生仔细看，看图中有哪些人物，分别说了什么话，分别提到哪几种植物。

（ 2）放录音，让学生认真听。听过两遍录音后，将学生分成两人一组进行角色扮演，练习课文图片中的对话。

语言点解释

① 以o结尾名词变复数时，有时加es，有时加s。

词尾加es的词有：tomato, potato, hero等。

词尾加s的词有：photo, zoo, radio, piano, kilo, bamboo等。

② bamboo既可以用作不可数名词，也可以用作可数名词。用作可数名词时，复数形式是bamboos。例如：

China is the country that produces the most bamboo.

Bamboos are hollow, which makes them very light.

2. 任务4的教学：

（1）教师放Listen, tick and colour的录音，先让学生仔细听录音。

（2）让学生根据录音找出Mr Yu和Ms Li的花园中分别有什么植物，在所选择的词语前打上√号。