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1. ?能听得懂、会读、会说四个季节单词及句子：
We like spring/summer/autumn/winter.
In…, it is warm/cool/hot/cold. We…
2.能了解字母i在开音节单词中的发音。
3.自由地表达每个季节的气候特征和在每个季节里通常做的事情。
4. 能客观地对自己进行评价。
【教学难点】
1. 能综合运用本单元学到的单词和句型谈论四个季节以及相关运动及活动，并能写出简单的几句描述和介绍的话。
2.能了解字母i在开音节单词中的发音。
3.能客观地对自己进行评价。
【教学方法】
Q-and-A method、work in pairs、free discussion、Group works
【教学准备】
PPT、卡片、挂图?
【教学过程】
Step 1： Warm up
1 Enjoy the song: A sunny day.?
Ss sing it together.
2. Play a game?
T: Hello，boys and girls.?
S: Hello.?
T: How are you today? Is it hot today??
Is it summer now?
S: Fine, thanks. / Yes. / No.?
T: Boys and girls, let’s play a?
game. I’m going to show you some words or?
pictures. Please try to guess what season it is.
(PPT显示游戏内容)
通过复习，进一步巩固本单元所学的单词和句型。
Ss: (学生根据老师出示的单词或图片猜季节)?