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五年级上册《Unit 5 What do you usually do Section B》优秀教案
1.话题：能熟练运用本单元所学的短语和句型针对第三人称进行提问，讨论一天中通常做的事情。
2.功能：能听懂并会用“What does Liwei(he/she) usually do?”来对一天中通常要做的事情进行提问，用“Liwei(He/She) usually......”进行回答。掌握本单元出现的短语和重点句型。
3.情感：通过展示 整理床铺（make the bed)、洗衣服(wash clothes)、做家务劳动(do housework)以及 做家庭作业(do homework)等图片，结合单词来激发学生学习英语的热情和用英语交流的积极性。
教学重难点：
Target phrases:
make the bed 整理床铺
wash clothes 洗衣服
do housework 做家务劳动
do homework 做家庭作业
让学生掌握所学短语的发音、拼写和意思。
Target sentences:
掌握 --What does he/she usually do？“他/她通常做什么”
--He/She usually...... “他/她通常......。”
这个句型，并能用其进行自由对话，尤其主语She 和 He 是第三人称单数，在问句中用助动词“does”提问，回答时谓语动词要写成第三人称单数形式。并且在掌握这个基本句型后，能把时间“in the morning”、“in the afternoon”和“in the evening”加入进行提问。
教学过程：
Lead-in
通过展示本课要学习短语的图片进行导入，激发学生的学习兴趣。同时兼并复习导入，复习短语，加深学生对这些短语的印象和认识，产生一个相对牢固的记忆，以便接下来的课堂能够流畅进行。
Teaching
在复习短语的基础上，重点学习句型：
--What does he/she usually do？“他/她通常做什么”
能用本句型进行自由对话，并且能在掌握这个基本句型后，把时间“in the morning”、“in the afternoon”和“in the evening”加入进行提问。
Practice
通过“你小我大”游戏、自由造句以及“你演我猜”游戏进行课堂实践和练习，让学生熟记所学单词加深对句型的理解，能利用本课所学单词及其句型进行对话和交流，这有利于激发学生学习英语的兴趣，并提高学生的语言表达能力。
四．Conclusion
Phrases：