鲁教湘教版五年级上册英语《Unit 1 There is a big music room. Section A》优秀教学设计

鲁教湘教版五年级上册英语《Unit 1 There is a big music room. Section A》优秀教学设计

1. 能听懂、会说对话，能够用正确的语音、语调并按意群朗读对话。

2. 能够在情景中运用there is + 形容词 + 单数名词描述学校场馆或设施。

3. 能够听、说、认读、拼写单词：playground, class, nice garden, map, big, small

二、教学重难点

There be 句型中有多个名词时be动词的就近原则，如There is a nice playground and a small garden.句子中be动词需要用is (此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整)

三、教学准备

教学课件（教师可以在优教平台直接调用或下载）、课文录音。

四、教学过程

Step 1: Warm-up

师生互致问候，欢迎学生开始新学期学习。

教师引导学生用I’m …介绍自己。

Step 2：Lead-in

学生通过I’m … My name is …自我介绍互相认识，教师可根据实际情况，如有新转入同学，也可先介绍给同学们认识。引出对话中的Li Wei一名新学生，在Zhou Lin的带领下，了解新学校的话题。

Step 3：Presentation

1. Look, listen and act.

（1）教师请同学们观察本单元P2话题页的图片，在课件中出示Li Wei的照片，请学生快速猜一猜新同学的名字。

（2）教师在课件中出示学校场馆图片，先带领学生复习已经学过的library, classroom，通过出示大小教室的图片，引出重点单词class, big, small.

注意教授class为班级的意思，Class 和数字连用，首字母大写，表示在哪个班。

识记方法：class+room=classroom

big和small学生已经学习过，会认读，本课重点强调单词拼写，对比进行记忆。

（3）教师引导学生用形容词+学校场馆名称来描述学校设施，如small classroom, big classroom等。

（4）教师可通过大小声游戏练习big, small, class的识记和运用。

（5）教师出示音乐教室图片，请学生猜哪个科目在这里上课，学生回答已学过的music。

T: There is a big music room in our school.

（6）先出示图片，教授playground。