鲁教湘教版英语五年级下册《Unit 10 It’s one of the famous mountains in China. Section B》优质课教案

鲁教湘教版英语五年级下册《Unit 10 It’s one of the famous mountains in China. Section B》优质课教案

3. 引导学生不怕出错，克服羞怯心理，积极尝试使用所学英语进行表达和交流。

教学内容

句型: We will go to Beijing.

On Day 1, we will see the Great Wall.

On Day 2, we will eat Beijing duck.

教学活动

让学生为外国游客制定一份到北京 旅游的周计划 或参观行程，计划主要内容分为：时间（Time: Day 1,Day 2, ...），各景点名称（Places to visit），参观理由（Reasons）。

教师可以给学生提供部分资料，如 北京景点和特 色菜肴名称：the Great Wall, the Summer Palace,Tian’ anmen Square, the Forbidden City, the Temple of Heaven, Beihai Park, CCTV Tower, Beijing duck，等；描述用词语：have a long history, beautiful, famous,grand, delicious等，供学生参考。（鼓励学生利用网络查询相关资料。）

课前准备

教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图。

教学过程

1．任务7的教学：

（1）让学生分成小组，设计一个三天行程的计划，内容包括：计划去哪里，准备看什么，打算吃什么。然后，跟本组成员或朋友进行谈论和交流。

（2）以My Holiday为标题，为三天的假日写一个时间表，并画上图片，制成剪贴画。

（3）每组选派两名代表，到讲台向全班同学展示本组设计的剪贴画，并描述三天假日的具体安排。（可仿照c中的有关内容和句型。）

语言点解释

英语中表示“第 ……（天，课 ，页等）”时，习惯将“天，课，页等”的第一个字母大写，然后加基数词或阿拉伯数字，如Day 1, Lesson one, Page 27等。

2. 任务8的教学：

（1）放录音，先让学生听Listen and chant内容。放两遍录音后，让学生跟着读。

（2）在放录音Listen and c hant时，教师可让三个学生来到讲台，分别拿着mountain, lake和temple的图片。随着录音和朗读声，轮流举起手中的图片，并表演各种动作，以增加教学效果和乐趣，活跃课堂气氛。（小诗中有几个含有m读音的词，应提醒学生特别注意m的读音。）

（1）让学生分成两人一 组或几人一小 组，就本单元中学过的内容进行对话和表演。对话内容应包括（但不局限于）下面句型：There is a famous mountain in Hunan.You must go to Dongting Lake.You can try some fried tofu .在学生小组进行对话练习过程中，教师要在全班巡视、指导，发现对话表演好的小组，可以让他们到讲台上在全班面前进行对话表演。（教师可鼓励学生适当发挥，用学过的课文内容替换或自编对话。）

（2）让学生读walk , talk ，然后讲述字母组合al的读音，并让学生在学过的单词中找出几个含有字母组合al的单词，再如：all, ball, small, wall, chalk等。让学生读place, dance，然后讲述字母c的读音（读/s/），并让学生在学过的单词中找出几个含有字母c的单词，再如：face, nice, rice, city, policeman等。学生在学习单词时，教师要提醒学生注意留心观察，以便他们逐步学会总结字母（组合）的读音和规律。

（3）让学生听famous mo untain , famous dish, place, famous temple, famous square,dance这几个词和短语的录音，并让学生跟读。之后，教师将学过的单词和短语写到黑板上，让学生注意书写顺序和在四线格中所占位置、比例。然后，让学生将每个单词和短语在练习本上抄写3-5遍。（学生书写时，要尽量边读边写，并注意单词的拼写形式和字母组合。）

教学评析

本节课教学采用 小组合作形式 共同完成教学任务，有利于培养学生团结协作精神，也更有助于学习任务的完成。在教学中，通过让学生自主设计旅行日程安排，有助于培养学生独立自主的能力；通过语音认读等形式，注重整体学习，强调了学习规律的归纳整理。