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五年级下册《Unit 10 It’s one of the famous mountains in China. Section B》优秀教案
3. 让学生了解祖国的山川、名胜古迹和美食，培养学生更加热爱祖国的情感。
教学内容
词汇: the Great Wall
句型: There are many famous places in Beijing.
You can visit the Temple of Heaven and the Great Wall.
Beijing duck is a famous dish.
教学活动
上课时， 通过图片或多媒体等形式，向学生展示我们国家的一些风景名胜和当地的特色菜肴等。先让学生在小组讨论，然后用英语说出这些风景名胜和特色菜肴的名称。比一比，看一看，哪个小组说对最多。
课前准备
录音机、磁带和制作的课件。
教学过程
1. 任务3的教学：
（1）让学生看Listen and tick，先浏览内容，了解大意和要求。
（2）播放录音，让学生认真听两遍，先听清楚录音中人物的谈论内容（导游在介绍景点和美食）。
（3）根据录音内容，让学生选择框中的内容，并在选项前的括号内打√号。（让学生相互检查所填写内容是否正确。）
2. 任务4的教学：
（1）让学生看Look and talk，先浏览内容，了解大意和要求。
（2）将学生分成两人一组，在方格中选择一个省市，仿照图片下面的人物对话（但不局限于其中的句型，可以进行适当扩充），两人就选择的省市的景点和美食进行描述和交流。
（3）课件展示。教师将自己制作的课件展示给学生，课件中首先展示有关风景名胜和地方特色美食。然后，出现两个学生就风景名胜和地方特色美食进行问答对话和描述交流。课件中有声音，有文字，声像并茂，向学生展示了所学的重点词语和句型，既可起到复习、巩固作用，也为学生进行问答对话起了示范作用。
教后反思
本节课在复习和巩固上节所学内容的基础上，着重学生听说实践活动。教学中，通过让学生参与教学活动，寓学于乐，有利于调动学生的积极性和主动性，能够更好地操练和巩固所学内容。