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鲁教湘教版五年级下册《Unit 6 Is this a shopping centre Section B》优秀教案设计
能听懂并会用Is this a bank? No, it isn’t.和Go past the ... It is over there.等句型进行问答对话和交流。
通过让学生给他人指路，培养他们助人为乐的精神。
教学重难点
词汇：go past over there
句型：Is this a bank?
No, it isn’t.
It is over there.
Go past the ...
教学活动
学生每个人画出自己的家到学校的简图，图中标明沿途的公共场所、建筑物和街道。然后，分成四人一组，小组成员轮流向其他成员表述怎样从家到学校或从学校到家。（其他小组成员可以随时就表述者画中的公共场所位置等进行询问，表述者负责回答。）
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。
教学过程
任务1的教学：
（1）教师向学生展示Listen and write的教学挂图，让学生看Listen and write，先浏览内容，了解大意和要求。
（2）播放录音，让学生认真听两遍，先听清楚录音中人物的谈论内容。
（3）根据录音内容，让学生选择Listen and write中右边公共场所或建筑物图片下面的词语序号，填写到左边简图 中相应的括号内。（让学生相互检查所填 写内容是否正确，或教师直接给出正确答案。）
任务1录音材料：
Mr Li is telling are porter about his city. Listen to the tape and write down the places on the map.
-Mr Li, please tell me about your city.
-Sure. Let’s look at this map. Do you see the big green building?
-Hmm, the green building. Ah, yes. Is it a factory?
-No, it isn’t. The green building is a bank.
-I see. And what’s that?
-The yellow building is an office.