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鲁教湘教版英语六年级上册《Unit 5 I hurt my knee. Section B》优质课教案
3.情感目标：培养学生自主合作的学习方式，让学生在活动中体会学习的乐趣 .学会相互帮助。
二、学习重点和难点
1、掌握四会单词和句型：I’m hurt, I hurt my knee./head/... He/She is hurt. He /She hurt his /her face./shoulder/...
三、教学准备 课件 录音机
四、教学过程
Step1：热身（warm － up）
1.Greeting
Hello, boys and girls.
How are you?
What day is it today? What’s the weather like today？
Sing a song :Hello! How are you?
Step2 复习（Revision）
1、教师指着自己的身体部位，让学生快速说出单词：eye nose mouth ear hand arm foot toe leg
2、Play a game: Touch your eyes /ear /nose /......
Step3、新课呈现（presentation)
（1）创设情境：老师不小心摔一跤,膝盖出血。并说：
T: I’m hurt ，I hurt my knee.
S: Let me help you.
T. Thank you.
教读单词和标题：hurt. I’m hurt. I hurt my knee.
(2) 屏幕呈现上体育课时学生Tom跑步时不小心摔伤膝盖情境。
M: Are you OK?
T: No,I’m hurt.
M: Where?
T:I hurt my knee.