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六年级上册英语《Unit 3 What’s in the sports shop Section B》精品课教案
二、教学内容
句型：What’s in his/her shop?
Is it a shoe shop?
No, it isn’t.
三、教学活动
做“猜一猜”游戏。将学生分成5?6人一组，围绕一张桌子坐好。教师将心中想的店铺用不包括店名的英语句子说出来，让每组学生猜店铺名称。比如，教师心中想着sports shop，然后做出逛商店的样子，口中说：I like playing ping-pong. There are many basketballs, footballs and sneakers.最快猜出店铺并用英语说出店铺名的小组得10分。最终得分最多的小组获胜。
四、课前准备
教师课前需要准备音频（教师可在优教平台直接下载使用）、教学图片和制作的店铺课件。
五、教学过程
1. 任务3的教学：
(1) 让学生把书翻到Listen, tick and match的 内容，播放录音，让学生认真听。
(2) 根据录音内容，让学生选择在Mr Zhou和 Ms Wang头像下面的物品，并在括号内打√号。
(3) 然后，根据What’s in his/her shop?所选内容，选择相应的店铺名称并连线。
(4) 让学生相互检查所填写内容是否正确，或教师直接给出正确答案。
(5) 教师展示自己制作的店铺课件。课件先列出各种商品的英语名称和几个店铺。然后，课件用特效突显一个店铺图片和英语名称，并配以声音以英语读出这个店铺名称（比如sports shop），然后将商品footballs, basketballs, sneakers等归类放进这个店铺。随后，课件显示另外一个店铺图片和英语名称（如clothes, shop），此类商品（如dresses, shirts, caps等）归类放进这个店铺，最后，课件中依此方法根据商品的类别归类完。
语言点解释
名词作shop的定语时，要注意名词的单复数形式，如clothes shop, sports shop和toy shop，但bookshop是一个合成词，通常不可分开写。
任务3录音材料：
---What does Mr Zhou do?
---He works in a shop. There are shorts and shoes in the shop.
---I see. Is it a clothes shop?
---No, it isn’t. The shorts are basketball shorts.
---is it a shoe shop?
---No, it isn’t. The shoes are sneakers. There are also football shoes.
---Are there basketballs in the shop?