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六年级下册《Unit 6 I danced on Children’s Day last year. Section B》优秀教案
Section B的这篇文章虽然篇幅不长，但是全面复习了Section A里新学的才艺展示的相关短语，基于班上学生的特殊情况，这堂课还得加强这些短语的学习。Section A是谈论去年的儿童节用的是过去时，而这篇文章是用的将来时，所以对将来时也要重点训练。阅读能力与说写的能力也是重点.虽然英语的交际性非常重要，但从我们学生的实际出发，先让他们学会书本上最基础的短语与句型，再一步步引导他们学以致用来交际，所以只设计了一个最简单的交际活动，后面学着课文样子自创节目单来报幕留着下堂课来尝试，这堂课只训练复述课文。
二．教学目标
知识与技能：
能听说读写新单词ladies,gentlemen
复习一般将来时的用法
复习Section A中学过的短语
学习用first,then,next,finally来有条理地介绍活动过程
会运用人称代词来回答问题
能理解与朗读课文内容，并能利用图片提示复述课文
过程与方法：
通过多媒体教学，增强学生的学习兴趣
通过自主学习和合作学习，加强学生对知识的理解
通过小组竞争等方式，调动学生的学习热情
情感，态度与价值观：
通过合作学习，培养学生的合作精神
通过答问，复述课文等环节，让学生敢于表达，乐于展现自己，从而获得自信
三．教学重点
掌握才艺表演的相关短语
能把握一般将来时的使用情境，并会使用一般将来时交谈未来的计划
读文章回答问题的能力培养
4.学习用first,then,next,finally来有条理地介绍活动过程
5.利用图片提示复述课文
四．教学难点
掌握才艺表演的相关短语
会使用一般将来时