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鲁科五四学制版三年级上册《Unit 5 Classroom Lesson 1 This is my desk》优秀教案设计
教学重点：能听懂、会说“This/That is my/your…”
教学难点：this 和that的意义和用法。字母组合“th”的发音
三、教学策略
创设合理的情境，导入句型和课文的学习，并且对句型进行操练，在教学过程中让学生以小组为单位进行任务的操练和完成，同时提高孩子的合作能力。
四、教学设计
Step1 warming up
1.TPR活动:Let’s sing and do the actions. Head, shoulders.
2.Let’s play a game: Teacher says: Touch your…
Ss point and say: This is my…
(设计意图：让孩子们介绍身体部位，能够复习句型This is my …，为本课学习提供了语言支架)
Step2 Presentation
出示Li Ming、Jenny and Danny的图片，介绍They are our old friends. They are Li Ming, Jenny and Danny.
（设计意图：通过介绍人物，让孩子们能够快速进入课文情境，学习文本内容。）
Step3 New text
1、Watch and choose. （看动画，选择)
Where are they? A: In the school(在学校) B：In the classroom（在教室）
学习单词 our， classroom及句型This is our classroom.
2.Watch again and fill in the blanks.看动画、填空
In our classroom, we（我们） have ______ and_______.
学习句型This is my desk. This is your chair.并在句子中学习单词desk,chair.边学边练习。
（设计意图：在练习desk和chair两个单词时，放在具体的语境中，让学生们说出完整的句子，理解怎样介绍物品。）
Pairwork: 两人一组，指着自己的课桌/椅子和同桌的课桌/椅子分别说这两句话：This is my desk/chair. This is your desk/chair.
（设计意图：让孩子们在同位介绍桌椅的过程中理解my 和your两个单词的用法。并能流利的介绍自己和同位的桌椅，明确英语的实用性。）
听录音学习句型：That’s my desk. That’s my chair.学习单词that that’s
（设计意图：让孩子边听边学习单词 that that’s,这个单词发音有些难度，让孩子们在听的同时观察老师的口型并进行练习，掌握会更扎实。）